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名师指引发展路,专业成长正当时,科中举行青年教师培训(第四期)活动

  • 2021-04-15 16:08:49  
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    为使科中青年教师能尽快适应学校教育教学工作,进一步提高课堂教学效率,科中于2021年4月8日在初中部B106举办了本学期第4期新教师培训活动。本次活动以“名师指引发展路,专业成长正当时”为主题,并邀请了成都市学科带头人,成都市首批名师工作室领衔人何明老师作为本次活动的培训导师。同时出席本次活动的学校领导有365体育投注_365bet体育在线:校长张平福先生,副校长向宝泉先生,教科室主任敬绍辉老师,副主任龙家娱老师。yqR365体育投注_365bet体育在线:
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   首先,张平福校长为本次活动做了开场致辞,隆重介绍了本次的培训专家何明老师,并表达了对青年教师们的殷切期盼,同时对老师们的学习提出了具体的要求。yqR365体育投注_365bet体育在线:
   紧接着何明老师带来了以《教师专业发展与职业幸福—兼谈校本研修与教师发展》为主题的讲座。何老师谈到他认为教师的职业幸福来自教师的教育教学业绩和专业成长。只有教师在教育教学的实践不断地学习和研究,实践的反思,做好自己的教育生涯规划并为之不断奋进,才能体验到教育人生的幸福感。yqR365体育投注_365bet体育在线:
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    教师的自信和底气来源于自己的学识和才干,这就需要不断学习,不断提升自身水平。教师专业发展的关键在于善于学习、勤于思考、勇于实践。正如科大实验的“学为教纲”,教师要有研究能力,做一个研究型教师。阅读论语等书籍学习优秀的传统文化知识,教学第一线的学科教师应学习前沿的理论和方法:学习科学知识,学习教育学、心理学知识,学科内容性知识,学科教学知识,教育对象的知识。教师要不断的加强在职学习,努力提升自己,增强自己的实力和自信。    yqR365体育投注_365bet体育在线:
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      教师要积极参与校本研修,体验作为教师研究者的成就感、自豪感和幸福感。积极参与校本研修是建设高水平教师队伍的需要,更能提高教师自己的职业素养。校本研修也是学校教育研究的一种新范式。它基于学校,有效的揭示问题,恰当地处理素材提供新的认知,从而表达自我。教师参与校本研修的方式多种多样,可以是经验总结型的叙事研究方式,也可以撰写教育教学研究论文,还可以开展课题研究。yqR365体育投注_365bet体育在线:
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     教师要不断学习理论知识和实践知识,要在研究的基础上撰写教育教学论文,课题研究要和教育教学实践紧密结合,要科学规范地开展课题研究。教师应当学习研究党和国家的教育方针、政策研究教育教学规律。做研究型教师,用科学的方法提高教育教学质量,促进学生的成长和发展,这是我们每位职业教师应当追求的境界。提出一堂好课应内容完备、注重信息技术与学科教学深度融合、体现新课程理念,做好集体备课基础上的个人备课。yqR365体育投注_365bet体育在线:
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     最后,在互动交流环节,何明老师和与会老师们做了深入的交流。何老师解决了新老师们提出的如何做好备课及教育教学研究,给了所有人启示。大家也将怀着对教育教学的热爱,热切期待着下一次青年教师培训。yqR365体育投注_365bet体育在线:
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图文:张莉、龙家娱、徐光、罗艳玫yqR365体育投注_365bet体育在线:
编辑:袁寅嫦、张航yqR365体育投注_365bet体育在线:
审核:李鹏程yqR365体育投注_365bet体育在线:
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